还记得自己从小就幻想着未来的世界到底是什么样子。我边想边在纸上写下一个又一个新奇的幻想。那时的我就梦想着如果未来可以不用去学校上课该多好啊，光靠一部手机或者一台电脑，在家也能和在学校一样听老师讲课。这样就不用每天早起赶最早的班车，更不用因为怕迟而狂奔到班级了。哪成想，这个我原本以为很难实现的幻想竟然在年成真了。作为学生的我，正享受着惬意舒适的寒假生活时，突如其来的上网课通知让我措手不及。但是它也让我的生活变得更加有规律，充实而丰富，不再懒散和浮躁，网课让我真实感觉到了在校上课的氛围。
（学生正在上网课）
为了响应教育部停课不停学的目标，实验中学师生都开始接触新的教学软件。最开始使用网课软件时，老师们和我们一样有些不知所措，他们在正式开课前就反复测试直播情况，生怕在课上出现问题耽误同学们的时间。生物老师第一次直播结束后紧张的问我们：“同学们我的声音清晰吗？语速怎么样？这是我第一次直播上课，看不见同学们的脸还有些不习惯。”经过几天的适应，老师们慢慢都找到了感觉，应对直播时突然出现的网络卡顿等小状况也得心应手了。
（学生正在上网课）
化学老师的课前是最有趣的了!为了让我们的一天更加丰富，她会在课前十分钟就打开直播让我们进入直播间。老师让我们说歌名她来放歌给大家听。在音乐声中，我们的大脑清醒了许多，慢慢地随着化学老师的脚步进入了课堂中。每次班里同学在课下答疑问老师难解的题时，老师都会调皮的说她最喜欢向她问题的小朋友了。这不仅鼓励了同学们向老师问题的行为，也坚定了同学们学好化学的信念。语文老师也会提前开直播，给我们讲清楚这节课的目标，让我们提早进入状态，因此我们对每节语文课都充满了期待。老师总会根据前一天的作业问题重新整理PPT。把我们容易写错的题打在PPT上，这样我们便知道了重点，当天的作业题也变得简单了许多。虽然英语老师在内地，没有良好的设备条件进行直播，但是她并没有因此放弃，而是努力的克服一切困难。每次进入她的直播间，看见的都是老师的微笑，与我们亲切的打招呼。上课后她也一笔一画去写每个字母，认认真真讲每一道题，英语老师对学习的认真对待感染了我们，我们也十分积极的去配合老师的每一次讲课。
（学生正在上网课）
物理和数学老师则会“加班干活”。他们每天晚上进行相应的知识点巩固。尽管只是一节答疑课，但老师们还是用心讲解重点的题，边讲边积极地和同学们互动，来了解同学们的情况。即使不在教室里共同学习，但是同学们依旧可以感受到老师对我们的悉心
