案例分析：第一环节侧重在文体元素，涉及文体知识优化与知识的迁移运用；第二三环节侧重于问题元素，立足于言语“思”的层面，将小说的传统教学要素浓缩在一个有着较高思维含量的问题中，并通过延伸和深化，进入生活哲学层面，涵泳学生的思想，间接触及人格修养的“诗”的层面。“言语3i”有了较好的融合，三种美的形态得到了一定的彰显。
枕头以软硬度适中，稍有弹性为好。枕头太硬，头颈与枕接触的相对压力增大，引起头部不适；枕头太软，则难以维持正常高度，使头颈部得不到一定支持而疲劳；枕头弹性太大，则头部不断受到外部弹力的作用，易产生肌肉的疲劳和损伤。因此，一般枕芯多选用稻谷壳、荞麦皮、木棉、羽毛片、散泡沫胶等，软硬适宜，略有弹性，对睡眠和健康都有益处。
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